在孩子剛剛出生來到這個世界上對任何事物都很陌生,他們通過去接觸、模仿、學(xué)習(xí)中探索成長。而孩子接觸最多的莫過于自己的父母,所以父母的行為習(xí)慣直接影響到孩子的未來!如果想要自己的孩子懂得自律,那父母必須做好自律榜樣。
孩子最大的特點就是模仿,你是什么樣孩子就是什么樣,自己下班后就懶散的躺在沙發(fā)上無聊的刷新著手機,日漸平庸的日子,早已忘卻曾經(jīng)斗志滿滿的自己。
這時不斷的提醒著孩子,“你去寫作業(yè)”,“你要努力”,這樣的話大人說的再多都是枉然。
魯?shù)婪颉に固辜{在《童年的王國》寫過,孩子在七歲前實際上是一個觀察者。
在年幼的孩子心中,父母就是他們觀察和模仿的對象,他們就是父母的一面鏡子,父母懂得自律、自制和自尊,生活井然有序,孩子就會心領(lǐng)神會,并奉之為最高準(zhǔn)則,最終通過模仿和學(xué)習(xí),成為和父母一樣的人。
在英國有一個愛德華家族,八代子孫,共600多人。老愛德華是個博學(xué)多才的哲學(xué)家,為人嚴(yán)謹(jǐn)勤勉。他的子孫有13位當(dāng)大學(xué)校長,100位教授,80多位文學(xué)家,60多位醫(yī)生, 20多人當(dāng)過議員,75人是軍官,1人當(dāng)過大使,1人擔(dān)任過副總統(tǒng)。
這樣一個開掛的家族,正是得益于優(yōu)良的家庭氛圍,一代代優(yōu)良品質(zhì)的傳承。
要想讓孩子成為什么樣子,必須先成為什么樣子。
該如何訓(xùn)練孩子養(yǎng)成自律習(xí)慣呢?
科學(xué)家經(jīng)過研究發(fā)現(xiàn),人的大腦神經(jīng)反射就好像人的肌肉一樣可以進行訓(xùn)練的,一個人的自律能力也可以同肌肉一樣被訓(xùn)練好。
一個人的自律水平無論在小事還是大事上都是基本相同的,那么如果在小事上進行自律性訓(xùn)練,提高后的自律性也會投射到大事情上。
心理學(xué)家進行過研究,他們讓參與實驗的人改變一些小習(xí)慣,比如左撇子的人用右手、改變口頭語,等等,結(jié)果發(fā)現(xiàn)這些人在生活中其他方面的自律水平也慢慢提高了,這是因為他們負(fù)責(zé)自律的大腦神經(jīng)得到了鍛煉。
因此可以從孩子的小習(xí)慣開始訓(xùn)練,慢慢地養(yǎng)成小習(xí)慣后,孩子們會將小習(xí)慣投射到大事中去。
例如:
堅持訓(xùn)練孩子睡覺前將自己的鞋子擺整齊,衣服疊整齊放在固定的位置。慢慢地孩子會習(xí)慣性地整理好自己的書包、文具、書桌。
堅持訓(xùn)練孩子每天到家先將作業(yè)完成后再做別的事,慢慢的孩子就會知道做事情要分清輕重緩急,慢慢學(xué)會合理安排時間。
通過慢慢的堅持,孩子就會養(yǎng)成自律的習(xí)慣,這樣的方式孩子也不是很費勁,大人也不需要白費口舌地講道理。
孩子的成長離不開父母的悉心教導(dǎo),相信所有家長在培養(yǎng)孩子自律這方面上也是煞費苦心,為了幫助廣大家長更好的督促孩子養(yǎng)成自律好習(xí)慣。優(yōu)力優(yōu)磁性科技有限公司,生產(chǎn)研發(fā)了磁性自律表。可以根據(jù)孩子的行為習(xí)慣,為他量身定做自律表。在磁性自律表上可以制定明確的獎罰措施,讓孩子清楚的知道自己做到,某一項自律習(xí)慣后得到什么獎勵,從而激勵孩子不斷的保持自律好習(xí)慣。
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