前幾天，有位家長(zhǎng)來(lái)到我們優(yōu)力優(yōu)的店鋪購(gòu)買(mǎi)磁性白板說(shuō)：自己2歲多的孩子特別喜歡涂鴉，經(jīng)常在家里的墻壁上涂各種奇形怪狀的圖案，好幾次沒(méi)來(lái)得及制止孩子的涂鴉行為，他竟把整個(gè)墻面都涂滿(mǎn)了?？吹胶⒆幽敲聪矚g涂鴉畫(huà)畫(huà)，做為家長(zhǎng)不忍心制止孩子的涂鴉行為，但是任由孩子這么涂下去家里的墻壁會(huì)變得臟亂不堪。

這位家長(zhǎng)通過(guò)朋友的介紹了解到優(yōu)力優(yōu)生產(chǎn)的磁性白板可以安裝在墻壁上給孩子涂鴉而且擦洗方便，就想通過(guò)在墻壁上安裝磁性白板給孩子制作涂鴉墻，來(lái)解決孩子在墻壁上涂鴉不好清洗的煩惱。小編聽(tīng)了這位用戶(hù)的述說(shuō)，明白作為孩子父母的不易，特搜集了一些2-3歲孩子的涂鴉特點(diǎn)供家長(zhǎng)們查閱，希望能給有以上這位家長(zhǎng)相同煩惱的父母帶來(lái)幫助。

1、在孩子2-3歲時(shí)期，眼睛開(kāi)始配合手的移動(dòng)，孩子能專(zhuān)心地一邊用眼睛看著一邊用手畫(huà)線(xiàn)了。

2、孩子能初步判斷并決定線(xiàn)畫(huà)到哪里，線(xiàn)的長(zhǎng)短，線(xiàn)的起始點(diǎn)。

3、手眼配合的結(jié)果是能夠涂出單個(gè)的不封口的圓或封口的圓(所說(shuō)的圓實(shí)際上是一個(gè)封閉的曲線(xiàn)，不是真正的數(shù)學(xué)上的圓。

4、封口的圓更體現(xiàn)了良好的手眼配合。

5、有了想要畫(huà)什么的萌芽，對(duì)自己印象深刻的東西，想要把它們畫(huà)出來(lái)(雖然畫(huà)出來(lái)的是大人完全看不懂的圓或線(xiàn)。

6、如果大人對(duì)孩子此時(shí)的表現(xiàn)形式橫加干涉，會(huì)傷害孩子用自己的方式獨(dú)自表達(dá)的能力。

7、豐富的解釋是孩子想象力在發(fā)展的結(jié)果.越是想象力豐富的孩子，就越能把一個(gè)圓比做各種不同的東西。

8、孩子在2-3歲對(duì)同一個(gè)涂鴉會(huì)有多種解釋?zhuān)鐚?duì)于一個(gè)封口的圓，媽媽問(wèn)就說(shuō)是媽媽?zhuān)职謫?wèn)就說(shuō)是爸爸，餓了就說(shuō)是面包。

9、大人千萬(wàn)不要說(shuō)："為什么這個(gè)圓是媽媽?zhuān)繈寢尣皇沁@樣的嗎？媽媽教你怎樣畫(huà)個(gè)媽媽?zhuān)?quot;千萬(wàn)不要因此教孩子畫(huà)形狀，否則會(huì)輕易地扼殺孩子剛剛萌發(fā)的創(chuàng)造的萌芽。

2-3歲的孩子涂鴉畫(huà)畫(huà)是一種興趣愛(ài)好，那時(shí)他們的涂鴉作品根本沒(méi)有藝術(shù)可言，所以家長(zhǎng)在評(píng)判孩子的涂鴉時(shí)不要用像與不像來(lái)定義，更不要有意的去干涉他們要怎么涂鴉。我們要做的是站在孩子的角度去審視他們的涂鴉，并適當(dāng)?shù)慕o予鼓勵(lì)和贊賞讓他們有成就感。

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