涂鴉是孩子們喜歡做的事情，因為涂鴉不受任何限制還能使他們從中發(fā)現(xiàn)很多新奇的東西。如：不同顏色的筆能畫出不同顏色的線條，小手握筆的力度不同畫出的線條粗細也不同等滿足了孩子們的好奇心與探索欲望。家長們也能從孩子的涂鴉作品中所畫的線條以及顏色搭配，發(fā)現(xiàn)孩子成長過程的心理變化。

　　但也有一些孩子受到簡筆畫的影響，以至于孩子筆下的線條輕重力度都差不多，這個時候從線條的力度因素來觀察孩子的線索就少了，我們需要從其他細節(jié)分析獲取線索如：從孩子涂鴉作品中使用的顏色去了解孩子。所以建議家長減少讓孩子臨摹那些模式化的簡筆畫，讓孩子多一些可以自由表達的空間。

　　兒童涂鴉作品中所使用的顏色反映出什么心理因素呢?(以下觀點僅供參考)

　　紅色

　　6歲以前的孩子只使用紅色是完全正常的，6歲以后過度使用紅色體現(xiàn)了暴力傾向和對自我情緒的不可控。

　　藍色

　　5歲以下偏好藍色孩子比偏好紅色的孩子更加有分寸，6歲時大量使用藍色是適應(yīng)能力良好的表現(xiàn)，如果一味使用藍色，表現(xiàn)了孩子過于約束。

　　黃色

　　通常單獨使用或者與紅色配合使用，有時表示孩子過分依賴大人。

　　棕色

　　棕色以及其他灰暗色色調(diào)表示孩子對家庭以及社會的不適應(yīng)及內(nèi)心的種種沖突。經(jīng)常使用這種色調(diào)的孩子個性比較倔強。

　　紫色

　　幼童很少會使用代表憂慮的紫色，當(dāng)難以適應(yīng)環(huán)境時才會使用到它。紫色經(jīng)常和藍色配合使用，體現(xiàn)了一定程度的焦慮。

　　黑色

　　每個年齡段都會使用黑色，用黑色來勾線是一種正常的表現(xiàn)。黑色有時是內(nèi)心豐富的表現(xiàn)，但整張畫面大量使用可能是孩子恐懼哀傷的表現(xiàn)。

　　涂鴉是家長們走進孩子內(nèi)心的重要橋梁，在孩子還不善于用言語表達自己內(nèi)心想法時，家長們可以使用優(yōu)力優(yōu)“磁性白板”給孩子創(chuàng)造一個良好的涂鴉環(huán)境。通過涂鴉來與孩子對話了解孩子成長過程中的心理變化。

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